當(dāng)今時代，是一個新技術(shù)層出不窮的時代。在電子領(lǐng)域，尤其是自動化智能控制領(lǐng)域，傳統(tǒng)的分立元件或數(shù)字邏輯電路構(gòu)成的控制系統(tǒng)正以前所未見的速度被單片機(jī)智能控制系統(tǒng)所取代。大部分的高等工科學(xué)校都已開設(shè)了單片機(jī)課程。單片機(jī)具有體積小、功能強(qiáng)、成本低、應(yīng)用面廣等優(yōu)點(diǎn)，可以說，智能控制與自動控制的核心就是單片機(jī)。目前，一個學(xué)習(xí)與應(yīng)用單片機(jī)的高潮正在工廠、學(xué)校及企事業(yè)單位大規(guī)模地興起。過去習(xí)慣于傳統(tǒng)電子領(lǐng)域的工程師、技術(shù)員正面臨著全新的挑戰(zhàn)，如不能在較短時間內(nèi)學(xué)會單片機(jī)，勢必會被時代所遺棄，只有勇敢地面對現(xiàn)實(shí)，挑戰(zhàn)自我，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，爭取在較短的時間內(nèi)將單片機(jī)技術(shù)融會貫通，才能跟上時代的步伐。但是，許多的學(xué)習(xí)者（包括在校學(xué)生），他們總不得要領(lǐng)，從一開始學(xué)習(xí)時的熱情高漲，到最后的沮喪放棄，使得大家對單片機(jī)產(chǎn)生了既愛又怕的感覺。學(xué)習(xí)單片機(jī)并不象學(xué)習(xí)傳統(tǒng)數(shù)字電路或模擬電路那樣比較直觀，原因是除了“硬件”之外還存在一個“軟件”的因素。正是這個“軟件”因素的存在，使得許多初學(xué)者怎么也弄不懂單片機(jī)的工作過程，他們怎么也不明白為什么將幾個數(shù)送來送去，就能控制一盞燈亮/滅？能控制一個電機(jī)變速？由此對單片機(jī)產(chǎn)生一種“神奇”、“敬畏”甚至“恐懼”感，阻礙了學(xué)習(xí)單片機(jī)的熱情與興趣，這就有社會上“單片機(jī)難學(xué)”一說。筆者多年來與眾多的電子愛好者、在校學(xué)生打過交道，深知他們學(xué)習(xí)單片機(jī)中碰到的難處，況且作者本人也是從一位電子愛好者成長為工程師的，此過程自然少不了學(xué)習(xí)、探索、實(shí)踐、進(jìn)步這樣一條規(guī)律，因此深切地知道，學(xué)單片機(jī)難，主要是不得要領(lǐng)，難以入門。一旦找到學(xué)習(xí)的捷徑，入了門，能初步掌握編程技術(shù)并產(chǎn)生實(shí)際效果，那么必然信心大增。接下來，再向新的深度、廣度進(jìn)軍時，心里也不那么焦慮，比較坦然了，能夠一步一個腳印下去擴(kuò)展自己的知識面。這里根據(jù)筆者的經(jīng)驗(yàn)談?wù)剬W(xué)習(xí)方法、技巧及如何在較短時間內(nèi)學(xué)會單片機(jī)。