相信每個(gè)父母都知道閱讀的重要性，通過(guò)閱讀，無(wú)論是孩子的語(yǔ)言能力，行為習(xí)慣，還是智力的開(kāi)發(fā)，都有很大幫助。但是，孩子還小，怎么去培養(yǎng)他們的閱讀習(xí)慣呢？這方面牛聽(tīng)聽(tīng)讀書(shū)牛尤其擅長(zhǎng)。

現(xiàn)在的年輕父母，一般都是加班加點(diǎn)的工作，更沒(méi)有時(shí)間給孩子講故事！而讀書(shū)牛卻給了我太多驚喜，尤其是其中多元互動(dòng)閱讀功能。讀書(shū)牛不僅僅支持1到12年級(jí)的主流課本指讀，而且還支持市場(chǎng)絕大讀書(shū)繪本的閱讀。除了體驗(yàn)很好的翻讀、點(diǎn)讀功能外，讀書(shū)牛特有的多元互動(dòng)閱讀功能可以很好的培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和習(xí)慣。封面講解、圖片閱讀、跟讀、提問(wèn)互動(dòng)問(wèn)答、讀后思考，從多方面讓孩子體會(huì)到閱讀的興趣。這是其他早教機(jī)所不具備的。

現(xiàn)在越來(lái)越多的父母開(kāi)始意識(shí)到英語(yǔ)啟蒙教育的重要性，英語(yǔ)啟蒙就是多聽(tīng)多說(shuō)，而要解決的第一個(gè)問(wèn)題就是聽(tīng)。啟蒙的定義是務(wù)實(shí)的，在基本的聽(tīng)力啟發(fā)下，孩子們可以學(xué)習(xí)英語(yǔ)以取得成功，就像學(xué)習(xí)母語(yǔ)一樣。但是，做得好的父母并不多，甚至很難做好。原因有很多，例如時(shí)間因素，父母的口語(yǔ)能力，學(xué)習(xí)環(huán)境，教學(xué)方法等。當(dāng)然，很多人會(huì)選擇補(bǔ)習(xí)培訓(xùn)課程，但是費(fèi)用確實(shí)有點(diǎn)高。

我必須強(qiáng)烈安利牛聽(tīng)聽(tīng)讀書(shū)牛配套的英語(yǔ)AI交互式詞匯卡，可以從手，耳朵，眼睛和嘴巴的四個(gè)方面入手，并為他們帶來(lái)全新的體驗(yàn)。每個(gè)單詞卡都有相應(yīng)的卡通圖片和真實(shí)場(chǎng)景的視頻解釋?zhuān)梢越o孩子帶來(lái)更直觀，生動(dòng)的認(rèn)知，并給孩子留下更深刻的印象。

對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)，牛聽(tīng)聽(tīng)讀書(shū)牛還提供了自然拼讀AR卡，孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)不僅僅是傳統(tǒng)的“聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)”，而且可以自己動(dòng)手拼一拼，邊玩邊學(xué)。自然拼讀的AR互動(dòng)游戲從難到易設(shè)置了不同題型，孩子可以跟著讀書(shū)牛屏幕的提示進(jìn)行字母補(bǔ)充、單詞拼寫(xiě)等練習(xí)，拼好后還可以跟著讀書(shū)牛進(jìn)行跟讀。這種為孩子量身制定的英語(yǔ)互動(dòng)游戲，可以很好地幫助孩子深入淺出學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

更好的是，目前牛聽(tīng)聽(tīng)讀書(shū)牛還推出了數(shù)學(xué)邏輯AR卡，相對(duì)于英語(yǔ)AR字母卡，個(gè)人更加推崇數(shù)學(xué)邏輯AR卡。“數(shù)學(xué)思維”操作也十分簡(jiǎn)單，可以通過(guò)語(yǔ)音指令、刷捷徑卡、按鍵等方式進(jìn)入。個(gè)人一般都是通過(guò)語(yǔ)音操作，只需要喚醒小聽(tīng)，說(shuō)出相對(duì)應(yīng)的模式就可以了。讀書(shū)牛的數(shù)學(xué)邏輯AR卡通過(guò)數(shù)字卡和七巧板，讓孩子在游戲的過(guò)程中，培養(yǎng)孩子的思維邏輯能力、數(shù)感、空間想象能力，更重要的是培養(yǎng)了孩子對(duì)于數(shù)學(xué)的興趣。

我同樣不知道怎么去交孩子學(xué)數(shù)學(xué)，以前一直就是教孩子數(shù)數(shù)，至于說(shuō)加減乘除是想都不要想了。使用數(shù)學(xué)邏輯AR卡以后，孩子明顯對(duì)于數(shù)字更加敏感，能讀會(huì)寫(xiě)，簡(jiǎn)單的加減法也不在話下了。

牛聽(tīng)聽(tīng)讀書(shū)牛還贈(zèng)送3張NFC書(shū)簽卡，可以將其綁定孩子比較感興趣的課程。使用匹配的書(shū)簽卡在APP中綁定課程，可以聽(tīng)到專(zhuān)業(yè)老師對(duì)內(nèi)容的詳細(xì)解釋?zhuān)⒁龑?dǎo)孩子更快地解釋內(nèi)容。老師還將根據(jù)每日入住的內(nèi)容在課后設(shè)置問(wèn)題，指導(dǎo)孩子聽(tīng)和思考，并在課后擴(kuò)大他們的知識(shí)。計(jì)時(shí)并學(xué)習(xí)后，可以將課程內(nèi)容添加到時(shí)間表中以進(jìn)行進(jìn)一步的檢查和強(qiáng)化。

除了以上的學(xué)習(xí)功能之外，牛聽(tīng)聽(tīng)讀書(shū)牛也很注意孩子的互動(dòng)能力培養(yǎng)，畢竟以后孩子都會(huì)走向社會(huì)，交流溝通能力不需培養(yǎng)的。你聽(tīng)聽(tīng)讀書(shū)牛智能語(yǔ)音系統(tǒng)，可以輕松完成與孩子的語(yǔ)音互動(dòng)。孩子有什么問(wèn)題，直接給牛聽(tīng)聽(tīng)提問(wèn)，基本可以對(duì)答如流。

總結(jié)一下，整體上來(lái)看，牛聽(tīng)聽(tīng)讀書(shū)牛讓孩子邊聽(tīng)邊學(xué)邊成長(zhǎng)，不僅僅讓孩子不知不覺(jué)中達(dá)到了早教的目的，并且這個(gè)早教的過(guò)程無(wú)比自然，給孩子保留一個(gè)快樂(lè)的同年！

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