現如今國家積極促進行業立法，推動教育安防行業逐步走向制度化、規范化。

2020年6月，教育部、公安部聯合召開的全國學校安全工作視頻會指出，2020年底前，要實現所有中小學和城市幼兒園專職保安員配備率、封閉化管理達標率、一鍵式報警和視頻監控系統達標率“三個100%”。在政策規范下，教育安防行業不斷得到重視，校園安全不斷得到保障。

教育安防行業市場需求格局

依照學校分級，當下校園大致可分為高等院校、高職高專、普教、幼教等幾大類，其中按照成分又可細分為公辦、民辦，普教又有小學與初中之分。

在此情況下，相對于每個階段的院校所對應的安防體系則劃分為高校校園安防、中小學校園安防和幼兒園安防。而在目前的校園安防中，我們可以發現高校校園安防成為市場的主體，占據整個市場份額的一半以上。其安防系統構成也較為全面和復雜。但是由于高校在安防系統建設中一直走在前列，系統普及較為完善，市場存量空間已經相對較小。

然而在全國范圍內，我國幼兒園、義務階段教育單位數量較多，達到萬所以上，2019年比重分別達到39.35%、29.75%。

另外，根據教育部，2020年底前，要實現所有中小學和城市幼兒園專職保安員配備率、封閉化管理達標率、一鍵式報警和視頻監控系統達標率“三個100%”，提升安全防范能力。所以整體來看，安防規模高于普通高中及大學等機構。因此學前教育與義務階段學校安防市場需求可觀。

細分校園類別，定制與個性化需求凸顯

高校校園安防是校園安防市場的主要組成部分，占整個校園安防市場的一半以上，其安防系統構成也較為全面和復雜，基本上包括了視頻監控、入侵報警、門禁、對講等幾個主要子系統。

而現下全國大部分中小學校雖然實行封閉式管理，但中小學生自控力相對較差，自我保護能力也較弱，他們在上學和放學的路上容易出事，其建設安防系統的主要目的是預防校園暴力、防止社會閑雜人員進入校區，系統建設以視頻監控和周界報警為主，因而中小學校的安防輻射區域則更大。

由于每一類學校的學生差異、管理模式不同，在安防建設中所需要的平臺軟件也存在很大差異。對于普教和幼教，由于學生年齡較小、封閉式管理、校園規模較小等，針對這些特點安防管理軟件在設計和開發中需要注重系統的安全性，因為比如幼兒園的孩子具有很大的好奇和好動，對新鮮的東西會產生很大的興趣，這就要求安防系統突出求助功能，一旦出現緊急情況，能夠通過緊急求助系統、可視對講系統進行快速處理。此外，幼兒園安防系統要高度重視周界防范產品的安裝，因為幼兒園是一個很封閉的區域，須嚴格防范外人的進入。

學前教育與義務階段學校的安防系統建設之前一直沒有得到高度的重視，主要原因是政府投入少，基本上都是通過收費來維持其運營，且多數還具有盈利性質。直到近幾年，多地幼兒園連續被曝出傷害幼兒事件。幼兒園監控的建設和開放問題也隨之被關注，同時也推動了安防產品的普及建設應用。

在各地兩會上，廣州、武漢都提出關于規范、加強幼兒園、學校等公共場所推進視頻監控建設的提案，而湖南則擬立法明確幼兒園監控向監護人開放等。今后，這些都將是促進各地幼兒園安防建設不斷完善的推動力。

隨著國家政府的不斷重視，校園安全防范意識的不斷增強，校園安防建設將會得到大力的推進，全國幼兒園以及中小學也將掀起一個安防工程建設高潮。

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