教學麥克風可以幫助老師上課提高自己的聲音，滿足課堂教學的需求。經(jīng)過多次不斷地完善和發(fā)展，無線教學麥克風主要采用的2.4G和UHF這兩種無線技術(shù)。那2.4G和UHF哪種無線技術(shù)更符合教學麥克風的需求呢？

教學麥克風作為教學設備，抗干擾和噪音是評價教學麥克風的首要標準。2.4G是全球通用的，不會受頻道所限制，然而缺點也是非常明顯，那就是信號干擾多。2.4G應用廣泛，如藍牙，WIFI都是使用2.4G傳輸?shù)模孕盘柛蓴_較多。而UHF就比較專業(yè)，這類型的麥克風是為廣電級所應用的。UHF麥克風波長更長，傳輸距離更遠，頻段設備少。

除了上述所表達2.4G和UHF這兩種無線技術(shù)特性對于教學麥克風的差異外，UHF還有一個亮點就是生產(chǎn)成品比2.4G低。教學麥克風作為商品本身的實用性來講也很重要，技術(shù)的發(fā)展和市場需求，促使產(chǎn)品不斷更新迭代。優(yōu)越的產(chǎn)品能用更低的成本打造功能更豐富的產(chǎn)品來滿足市場需求，得到大眾認可。

天惠微科技作為專業(yè)的音頻方案商，其所推出UHF教學麥克風方案主要亮點就是其成本控制，防嘯叫及抗衰性能和RF性能。

全集成方案

主芯片采用昆騰高度集成的低功耗芯片，更精簡的外圍電路（省掉VCO電感），單一24MHz晶體覆蓋全頻率，無需定制多種頻率晶體，進一步減少生產(chǎn)成本。

嘯叫印制功能

由于麥克風和喇叭存在正反饋而造成的嘯叫是客觀存在的，該方案集成嘯叫印制能。

自動檢測嘯叫頻點，嘯叫抑制陷波器頻點16個，嘯叫抑制陷波器深度可調(diào)，寬度可調(diào)

分集無線接收

無線教學麥克風在傳播時會發(fā)生多徑衰落現(xiàn)象。多徑衰落位置上由于信號相互抵消造成無法接收有效信號進行調(diào)解，造成聲音中斷。空間分集主要是利用不同的接收空間所接到信號衰落的獨立性，來實現(xiàn)抗衰落的功能，降低斷點數(shù)量。

優(yōu)越的RF性能

頻率自動對準，無需人工參與。發(fā)射模塊采用可編程功率放大器，滿足不同應用需求。接收模塊具有極低的接收靈敏度，傳輸距離更長。

天惠微所推出的UHF教學麥克風方案除了以上所說4點，還有電池檢測功能，休眠檢測，自動配對，自動檢測空閑信道，自動搜索有效頻點，自動頻率控制，自動跟蹤發(fā)射機換臺。