C語言是當(dāng)代人學(xué)習(xí)及生活中的必備基礎(chǔ)知識，應(yīng)用十分廣泛，下面為大家?guī)鞢語言基礎(chǔ)知識梳理總結(jié)，C語言零基礎(chǔ)入門絕對不是天方夜譚！1、環(huán)境篇（ubuntu 系統(tǒng)安裝 及環(huán)境調(diào)試）學(xué)習(xí)內(nèi)容：ubuntu 虛擬機(jī)安裝以及嵌入式開發(fā)環(huán)境搭建ubuntu 物理機(jī)及 u 盤版安裝ubuntu 與 windos 等其它系統(tǒng)互訪服務(wù)配置安裝編輯器、編譯器、調(diào)試器安裝及使用2、環(huán)境篇（Linux 常用命令）Linux 日常高頻率應(yīng)用命令使用練習(xí) 、文件操作命令使用練習(xí) 、內(nèi)容檢索命令使用練習(xí)
壓縮解壓命令使用練習(xí) 、系統(tǒng)內(nèi)部常用命令使用練習(xí)3、嵌入式 C 語言編譯調(diào)試技巧 調(diào)試文件產(chǎn)生方法介紹
單步、斷點(diǎn)等調(diào)試方法介紹
調(diào)試過程中動(dòng)態(tài)修改內(nèi)存4、語言基本語法結(jié)構(gòu) 程序設(shè)計(jì)關(guān)鍵字分類講解
各類進(jìn)制間的分析以及轉(zhuǎn)換
有符號以及無符號深度剖析
各種運(yùn)算符介紹 數(shù)據(jù)存儲類型的讀寫控制 不同數(shù)據(jù)類型間的自動(dòng)以及強(qiáng)制類型轉(zhuǎn)換
各種類型間的越界問題剖析
深度剖析二進(jìn)制位運(yùn)算5、C 語言基本語句 選擇控制語句
循環(huán)控制語句
控制語句相關(guān)關(guān)鍵字分析
人機(jī)交互程序設(shè)計(jì)6、數(shù)組 數(shù)組的精確定義
數(shù)組元素嚴(yán)謹(jǐn)?shù)某跏蓟?br />深度剖析數(shù)組元素的讀寫過程
多維數(shù)組的精確定義
多維數(shù)組的應(yīng)用操作7、函數(shù) 函數(shù)的定義、聲明、調(diào)用三要素
各類場景的函數(shù)定義
嚴(yán)謹(jǐn)?shù)暮瘮?shù)聲明
函數(shù)的調(diào)用過程剖析
函數(shù)參數(shù)本質(zhì)剖析
實(shí)參、形參詳解
具體需求下的函數(shù)封裝流程8、變量存儲 內(nèi)存分區(qū)剖析
各類變量的定義形式
各類變量的作用范圍
各類變量的生命周期
各類變量的存儲區(qū)域
各類變量的注意事項(xiàng)
靜態(tài)函數(shù)與全局函數(shù)的深度剖析9、預(yù)處理指令 宏、宏函數(shù)的深度剖析
多場景的條件編譯分析
標(biāo)準(zhǔn)的頭文件編寫
預(yù)處理在編譯之前都在忙些啥10、庫的使用與制作 靜態(tài)庫工作原理
靜態(tài)庫制作流程
動(dòng)態(tài)庫工作原理
動(dòng)態(tài)庫制作流程11、指針 指針與內(nèi)存那些事兒
指針的定義與使用
指針與基本類型變量的關(guān)系
指針與數(shù)組的關(guān)系
指針與函數(shù)的關(guān)系
指針與字符串的關(guān)系
指針與指針的關(guān)系
指針有多特殊12、動(dòng)態(tài)內(nèi)存分配 內(nèi)存的動(dòng)態(tài)分配與釋放
內(nèi)存的多種動(dòng)態(tài)分配方式
動(dòng)態(tài)內(nèi)存使用技巧13、字符串處理技巧 字符串的純手工處理技巧
字符串相關(guān)庫函數(shù)使用方法
字符串與內(nèi)存的關(guān)系14、結(jié)構(gòu)體的對象思維 結(jié)構(gòu)體是怎樣打包數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的
結(jié)構(gòu)體與數(shù)組、指針、內(nèi)存等相互結(jié)合
結(jié)構(gòu)體實(shí)現(xiàn)位變量的定義15、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)之鏈表操作 鏈表的邏輯思維
鏈表中的各個(gè)節(jié)點(diǎn)
雙向鏈表咋比單向鏈表還簡單
鏈表的增刪查改等各項(xiàng)操作
鏈表還有更簡單且高級的實(shí)現(xiàn)方式16、文件操作 一切數(shù)據(jù)皆文件
文件的操作流程
文件的順序讀寫
文件的隨機(jī)讀寫17、工程項(xiàng)目管理之Makefile Makefile 可簡單可復(fù)雜 、了解軟件前先分析 Makefile
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本文為CSDN博主「Ricky的技術(shù)小站」的原創(chuàng)文章，原文鏈接：C語言學(xué)習(xí)路線圖_Ricky的技術(shù)小站的博客-CSDN博客_c語言學(xué)習(xí)路線，侵權(quán)請聯(lián)系刪除。