近日，由烏蘭察布職業(yè)學院、烏蘭察布市察哈爾高新技術(shù)開發(fā)區(qū)聯(lián)合華為云舉辦的烏蘭察布城市云產(chǎn)教融合創(chuàng)新峰會召開。內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳一級巡視員尤俊成，烏蘭察布市委常委、市政府黨組成員、副市長王長松，烏蘭察布職業(yè)學院黨委書記郭曉東，烏蘭察布察哈爾高新區(qū)黨工委書記、管委會主任王兵，華為云中國區(qū)副總裁劉少華，中軟國際教育科技集團高級副總裁羅婭，中軟國際教育科技集團副總裁、卓越研究院院長王曉華等政產(chǎn)學多方代表齊聚一堂，聚焦職業(yè)教育數(shù)字化人才培養(yǎng)，解讀政策、交流觀點和分享成功實踐，為共同推進烏蘭察布職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻力量。

大會以“深化產(chǎn)教融合 共育數(shù)智人才”為主題，現(xiàn)場，內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳一級巡視員尤俊成，烏蘭察布市委常委、市政府黨組成員、副市長王長松，烏蘭察布職業(yè)學院黨委書記郭曉東，烏蘭察布察哈爾高新區(qū)黨工委書記、管委會主任王兵以及華為云中國區(qū)副總裁劉少華分別發(fā)表致辭。教育部原副部長，教育部原國家總督學顧問張?zhí)毂＝庾x了2024年職業(yè)教育信息化工作重點與要點。隨后，由烏蘭察布職業(yè)學院和華為云、中軟國際教育科技集團合作共建的烏蘭察布數(shù)字智能產(chǎn)業(yè)學院正式揭牌成立。同期，由烏蘭察布察哈爾高新技術(shù)開發(fā)區(qū)、中軟國際教育科技集團聯(lián)合行業(yè)、企業(yè)、學校共同組建的“草原云谷數(shù)字智能產(chǎn)教聯(lián)合體”也宣告成立。至此，烏蘭察布職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展迎來新的征程。

峰會期間，烏蘭察布市大數(shù)據(jù)管理局副局長劉煥，烏蘭察布職業(yè)學院黨委副書記、院長顧建峰，華為云開發(fā)者創(chuàng)新中心總監(jiān)童得力，中軟國際教育科技集團副總裁、卓越研究院院長王曉華，中聯(lián)數(shù)據(jù)集團副總裁康楠，中國信通院云計算與大數(shù)據(jù)研究所政企數(shù)字化轉(zhuǎn)型部高級業(yè)務(wù)主管宋光通，美林數(shù)據(jù)技術(shù)股份有限公司數(shù)智研究院院長牛清娜圍繞職業(yè)教育改革、城市數(shù)字化轉(zhuǎn)型價值和數(shù)字智能產(chǎn)業(yè)學院建設(shè)等主題開展演講。

中軟國際教育科技集團副總裁、卓越研究院院長王曉華在《大模型時代軟件人才需求和人才培養(yǎng)》的專題演講中指出，生成式AI將重塑未來工作，軟件工程師也會深受影響。她建議軟件企業(yè)強化大模型內(nèi)訓，院校在人才培養(yǎng)和課程體系重點考慮智能技術(shù)，同時建議搭建大模型時代實踐基地框架，基于吸實踐框架，校企聯(lián)合開展科研合作，協(xié)同人才培養(yǎng)，并探索和迭代“AI+教育”場景實踐，形成系列能力組件庫，以及面向具體場景的應(yīng)用。

活動最后，與會嘉賓一行人還參觀了烏蘭察布數(shù)字智能產(chǎn)業(yè)學院及烏蘭察布京蒙人才科創(chuàng)園展廳，實地了解烏蘭察布在數(shù)字化人才培養(yǎng)方面的成果和舉措。同時，峰會還設(shè)置了一場草原云谷數(shù)字智能產(chǎn)教聯(lián)合體圓桌會議，中軟國際教育科技集團人才服務(wù)部林英姿受邀參與并分享了《高職院校數(shù)字智能人才培養(yǎng)模式及如何實現(xiàn)高質(zhì)量充分就業(yè)》專題報告。與會嘉賓們坐而論道，聚焦數(shù)智人才培養(yǎng)進行了充分交流、深入探討，共同為數(shù)字化賦能烏蘭察布市職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展建言獻策。

近年來，隨著數(shù)字技術(shù)的迅猛發(fā)展，數(shù)字化教育作為一種新興的教育形式，已經(jīng)成為推動職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的重要力量。面對新時代背景下的機遇和挑戰(zhàn)，政產(chǎn)學多方參與并不斷探索創(chuàng)新，才能有效促進職業(yè)教育與數(shù)字化技術(shù)的深度融合。中軟國際教育科技集團作為國內(nèi)領(lǐng)先的數(shù)智化人才培養(yǎng)解決方案與技術(shù)服務(wù)商，未來將繼續(xù)加強與華為等生態(tài)伙伴的合作，進一步深化產(chǎn)教融合、科教融匯，通過提供一系列技術(shù)、產(chǎn)品、工具及服務(wù)，幫助高校與人工智能技術(shù)進行深度融合，助力高校通過智能技術(shù)進行人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新、教學方法的改革、教育治理能力的提升，共繪數(shù)智化賦能教育高質(zhì)量發(fā)展的美好藍圖。