隨著3月13日，教育部公布的《2019年教育信息化和網(wǎng)絡(luò)安全工作要點(diǎn)》透露，將推動(dòng)在中小學(xué)階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程，逐步推廣編程教育。于是乎“程序猿”也將迎來他的春天，編程是互聯(lián)網(wǎng)、AI等高新技術(shù)的基礎(chǔ)和核心，學(xué)習(xí)編程對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著重要的意義。麥昆教育機(jī)器人就是一款可編程的機(jī)器人，寓教于樂的圖形化編程讓學(xué)習(xí)更加快樂。

麥昆教育機(jī)器人是模塊化的，大部分模塊已封裝在機(jī)身內(nèi)，一些小模塊還需要自己進(jìn)行安裝。

麥昆教育機(jī)器人可以進(jìn)行擴(kuò)展，標(biāo)配的部件只有上圖幾個(gè)，后期如果想進(jìn)行升級(jí)的，可以另外購買模塊進(jìn)行升級(jí)。

麥昆機(jī)器人有很多的傳感器部件，如最前面的是紅外接收器，可以接收紅外信號(hào)，然后根據(jù)紅外信號(hào)進(jìn)行對(duì)應(yīng)的動(dòng)作。

從官方的示意圖可以看到麥昆教育機(jī)器人的可控模塊，功能還是較為多樣。

組裝完成后的機(jī)器人就是長(zhǎng)這樣的，很像機(jī)器人總動(dòng)員里的WALL-E。

小巧的麥昆教育機(jī)器人只有手掌大小。

麥昆機(jī)器人小車已支持Scratch！DFRobot基于Scratch3.0開發(fā)的mind+，集成了micro:bit及其周邊產(chǎn)品的圖形化編程，離線圖形化編程方式，支持Arduino和python兩種代碼生成，支持解釋性編程和下載型編程兩種方式。而且是全中文、全拖動(dòng)的開發(fā)界面，不需要手寫代碼，對(duì)于兒童來說更容易接收和吸收。

Mind+還有一些示例程序，可以直接加載使用，程序內(nèi)部還有備注，方便兒童的查看，也方便自己備注。

家中的娃雖然不到7周歲，但是認(rèn)字不少，已能正常閱讀文章，對(duì)于Mind+里的功能模塊和語句也能夠理解。雖然只能進(jìn)行簡(jiǎn)單的拖動(dòng)和點(diǎn)擊，但是也能夠做出簡(jiǎn)單程序，圖中在控制麥昆顯示不同的點(diǎn)陣圖案。

圖像顯示控制可以說是最簡(jiǎn)單的了，而且在Mind+還有專門內(nèi)置圖案，可以直接使用。

然后是文字的顯示，麥昆機(jī)器人的LED點(diǎn)陣只有5X5，因此只能顯示英文字母和簡(jiǎn)單的中文，對(duì)于復(fù)雜的文字確是無能為力。

在小車底部還有四個(gè)RGB燈，可以分別控制四個(gè)燈的變化顯示。

RGB燈可以支持R（0-255）G（0-255）B（0-255）這么多顏色，上圖中通過隨機(jī)數(shù)控制RGB燈的顯示。

此代碼是麥昆巡線代碼，可以自行再完善。

純粹的編程是無聊、無趣的，麥昆機(jī)器人將編程和玩樂結(jié)合一起，在玩樂中學(xué)習(xí)編程，讓孩子愛上編程。麥昆機(jī)器人基于Scratch，中文語句，可拖動(dòng)的可視化解碼讓編程其實(shí)很簡(jiǎn)單，編程在于培養(yǎng)興趣。不過麥昆教育機(jī)器人還是適合10歲以上的小朋友，太小的小朋友不能理解語句的意思，在創(chuàng)新上也會(huì)略微不足。