目前，人工智能產(chǎn)業(yè)高速發(fā)展，人工智能人才缺口超過500萬，供需比例嚴重失衡。國家工業(yè)和信息化部人才交流中心發(fā)布的《人工智能產(chǎn)業(yè)人才發(fā)展報告（2019-2020年版）》指出：要加快人工智能“政產(chǎn)學(xué)研一體化”人才培養(yǎng)生態(tài)體系建設(shè)，促進人工智能產(chǎn)業(yè)人才供給與產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求相匹配。

6月18日,GCVC全球人工智能視覺產(chǎn)業(yè)與技術(shù)大會（以下簡稱GCVC大會）在青島盛大開幕，大會分會場—技術(shù)與教育論壇就AI人才培養(yǎng)體系建設(shè)及教育的問題展開探討。

高校大咖 共話AI人才培養(yǎng)新趨勢

會上，廈門大學(xué)南強特聘教授紀榮嶸帶來了《緊致化深度學(xué)習(xí)》的主題演講，分享了深度神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展因素、在視覺中的應(yīng)用以及挑戰(zhàn)。同時，針對網(wǎng)絡(luò)的壓縮與加速方法，以實現(xiàn)深度網(wǎng)絡(luò)在資源受限型設(shè)備上應(yīng)用部署，紀榮嶸分享了參數(shù)共享、網(wǎng)絡(luò)剪枝、權(quán)值量化、張量分界、知識蒸餾、結(jié)構(gòu)搜索等前沿技術(shù)創(chuàng)新方案。

極視角研究院院長鄧富城博士在主題演講《AI技術(shù)落地應(yīng)用中的“坑”》中表示，AI算法需求，尤其是CV算法需求具有極端多樣性，沒有任何算法可以解決所有問題，想象空間非常大。AI算法落地應(yīng)用猶如攀登山峰，無法一勞永逸，需要持續(xù)不斷迭代更新，征服更多山峰，還需要學(xué)界、業(yè)界等共同努力推進AI普惠大眾。

前沿科技的突破，需要不斷避坑和創(chuàng)新，這個過程中AI人才的未來應(yīng)該如何去發(fā)展，來自不同高校的教授分享了他們各自的創(chuàng)新培養(yǎng)模式。

中國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育聯(lián)盟投融資專委會秘書長孫焱認為，互聯(lián)網(wǎng)和云計算正在支撐起一個在廣度和深度上前所未有的全球大市場，它將企業(yè)以管理來協(xié)同的“內(nèi)分工”，發(fā)展為自發(fā)自協(xié)作的“企業(yè)間分工”，并開始走向大規(guī)模、實時化、社會化。因此，未來平臺賦能的新就業(yè)形態(tài)可能成為創(chuàng)業(yè)的新路徑。

大連理工大學(xué)信息與通信工程學(xué)院副院長教授、博導(dǎo)王棟表示，學(xué)術(shù)產(chǎn)業(yè)AI競賽對于培養(yǎng)高端創(chuàng)新AI人才有重要意義，但當(dāng)前各大AI比賽同質(zhì)化較為嚴重，要在學(xué)術(shù)競賽、理論創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)需求、人才培養(yǎng)四大方面形成閉環(huán)，才能真正助力AI創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。

青島大學(xué)數(shù)據(jù)科學(xué)與軟件工程學(xué)院智能科學(xué)與技術(shù)系主任楊熙鑫分享到，人工智能與機器人創(chuàng)新課程的體系設(shè)計應(yīng)該并遵循三大原則模塊，即專業(yè)知識與技能、工程實踐與創(chuàng)新、科學(xué)與人文素養(yǎng)，積極采用“多方參與、持續(xù)改進”的交叉培養(yǎng)機制，不斷創(chuàng)新改革與探索。

青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息學(xué)院院長常中華分享了其與青島市教育局、工信局、人工智能企業(yè)等單位聯(lián)合，采用校企合作、科研一體化的模式，打造了三方聯(lián)合培養(yǎng)的機制和專業(yè)課程體系。他認為：要產(chǎn)教融合，共育人工智能技術(shù)應(yīng)用型人才。

校企聯(lián)動 極視角推出“530”人才培養(yǎng)計劃

會上，極視角聯(lián)合創(chuàng)始人劉若水發(fā)布了“530”人工智能人才培養(yǎng)計劃?！?30”即在五年時間里，為人工智能產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)30萬算法研發(fā)、系統(tǒng)應(yīng)用、創(chuàng)新管理人才。

對于算法研發(fā)人才，通過課程培訓(xùn)考核、競賽活動優(yōu)勝等情況對人才進行工程能力認證；對于系統(tǒng)應(yīng)用人才，進行實訓(xùn)培養(yǎng)，人才基地實習(xí)或就業(yè)；對于創(chuàng)新管理人才，采用創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新孵化的方式進行支持。

“530”人工智能人才培養(yǎng)計劃采用產(chǎn)教融合的方式，成功將高校的專業(yè)師資力量、人才培養(yǎng)體系、理論課程內(nèi)容、學(xué)生實驗場地與極視角平臺上的技術(shù)工程團隊、產(chǎn)業(yè)項目案例、人才需求、實訓(xùn)平臺產(chǎn)品進行結(jié)合。目前極視角已與暨南大學(xué)、南京郵電大學(xué)等高校實現(xiàn)校企協(xié)同育人。

值得一提的是，極視角旗下計算機視覺開發(fā)者平臺：極市平臺，自2016年誕生開始，已經(jīng)積累了15萬算法開發(fā)者。過去幾年里，通過交流分享、項目合作、工程實踐、競賽活動等方式，極市平臺助力開發(fā)者提高算法開發(fā)效率，增強算法模型的實用性和泛化性，幫助算法快速工程落地。會上，劉若水發(fā)布了極市平臺新版，將進一步加速算法產(chǎn)品化，幫助更多的算法工程師提高效率、提升專業(yè)能力。

在《AI人才培養(yǎng)未來方向探索》的圓桌分享環(huán)節(jié)，多位嘉賓和老師也給人工智能領(lǐng)域的在校學(xué)生們，分享了學(xué)習(xí)和實踐上的理念。

紀榮嶸表示，學(xué)生要兼顧前瞻性和多樣化，多走到企業(yè)里去實踐，也要合理安排課程論文和項目實踐上的時間平衡。王棟認為，目前從競賽和實習(xí)上培養(yǎng)出來的人才是非常受企業(yè)歡迎的，學(xué)生要積極培養(yǎng)自己的多目標優(yōu)化的能力。孫焱提到，學(xué)生不要對自己“設(shè)限”，扎實落地去學(xué)習(xí)實踐，同時提升自己的“逆商”。楊熙鑫表示,企業(yè)都喜歡“好用”的人才，而“好用”的界定不僅僅是專業(yè)技能，還要有抗壓的能力，有積極樂觀的心態(tài)。南京南郵信息產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院有限公司總經(jīng)理李定成分享到，學(xué)生要保持持續(xù)學(xué)習(xí)的能力，適應(yīng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，打通自己從“人材”到“人才”再到“人財”的道路。

人工智能已連續(xù)三年被寫入政府工作報告。加快人工智能深度應(yīng)用,培育壯大人工智能產(chǎn)業(yè)和人才李定成供給,滿足全球新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革趨勢下的人才需求 ,已成為我國經(jīng)濟發(fā)展必不可少的重要支撐。GCVC大會以“AI新勢能,智創(chuàng)新未來”為主題，搭建了人工智能產(chǎn)業(yè)、技術(shù)與人才的交流平臺，引領(lǐng)國內(nèi)外人工智能領(lǐng)域優(yōu)秀青年人才交流及合作，為中國打造具有全球影響力的人工智能產(chǎn)業(yè)生態(tài)體系夯實了地基。